O lobo-guará (<i>Chrysocyon brachyurus</i>) é o maior canídeo da América do Sul. Distingue-se pela sua pelagem marrom-avermelhada e por seus longos membros, adaptados ao hábito cursorial e para caça em hábitats de cerrados e campos. É um animal solitário, de hábitos noturno-crepusculares. É onívoro, consumindo frutos, especialmente a fruta-do-lobo (<i>Solanum lycocarpum</i>), pequenos mamíferos roedores, aves e répteis. Ocasionalmente come criações domésticas, principalmente galinhas. O lobo-guará está incluído em algumas listas de fauna com problemas de conservação. Atualmente consta na categoria "baixo risco" da IUCN, no Apêndice II da Cites e é espécie "ameaçada de extinção" no Brasil pela lista oficial de fauna ameaçada do Ibama. A perda de hábitat devido à agricultura, entre outras razões, está levando este canídeo a esta situação. Estudos que tratem do levantamento do conhecimento popular sobre importância ecológica, hábitat, comportamento de determinados animais e seu relacionamento com populações humanas são importantes como fontes de informação para conservação e proposição de ações educativas. O objetivo desta pesquisa foi traçar um perfil do conhecimento popular sobre o lobo-guará e atitudes de populações humanas frente ao mesmo em algumas localidades do sudeste do Brasil, perfazendo oito áreas no total. Deste modo, foram feitas 99 entrevistas semiestruturadas com pessoas que habitavam oito localidades nos estados de São Paulo e Minas Gerais, onde ocorrem lobos-guarás. Tais entrevistas abrangiam questões gerais como dieta do lobo-guará, mortalidade não natural, frequência de observações e atitudes e crenças gerais das pessoas frente ao lobo. Paralelamente foram distribuídos questionários para escolares das localidades do estudo bem como da cidade de São Paulo-SP, para posterior comparação dos dados obtidos. Estes questionários eram semelhantes às entrevistas pessoais. Foi feita uma comparação com os dados técnicos coletados por diferentes pesquisadores. Os resultados mostraram que as populações humanas conhecem alguns aspectos gerais da biologia geral do lobo-guará, como hábitat e comportamento reprodutivo. Entretanto, desconhecem aspectos referentes à sua dieta, pois superestimam o consumo de galinhas e subestimam o consumo de frutos e ratos, o que os leva a atitudes negativas e de indiferença frente ao animal. Quanto aos escolares, verificou-se, generalizadamente, o desconhecimento deste componente da fauna brasileira. Programas de Educação Ambiental devem ser desenvolvidos com estas comunidades para se esclarecer questões referentes ao lobo-guará, as quais afetam diretamente sua conservação. Como exemplo foi elaborado um folder com linguagem simples esclarecendo aspectos da história natural deste animal.