A crise a ética no que se relaciona aos valores humanos acontece quando ultrapassamos a ordem natural da vida. Sendo assim, o estudo buscou analisar a regularidade perdida e os impactos causados a fim de minimizar os efeitos das atitudes tomadas em relação ao meio, entendendo, sobretudo, que a sobrevivência do sujeito está comprometida entre a liberdade de agir e a necessidade material de sobrevivência no mundo contemporâneo. Diante deste caos instalado, educar hoje é um desafio; a construção de saberes e valores é necessidade. Acreditando que a Educação pode e deve transformar comportamentos sociais em busca da ética social, ambiental e profissional na sociedade moderna, o presente trabalho foi realizado junto aos alunos do curso superior de Tecnologia em Radiologia da Universidade Severino Sombra, para identificar a real contribuição da disciplina de Ética para uma ordem alicerçada em valores extra sociais, embasados na relação do homem para com a natureza, objetivando uma humanidade de que é parte viva da Terra. Para fazer um paralelo entre o suporte teórico e a prática, foram entrevistados alunos durante e após o desenvolvimento da disciplina de Ética. O questionário foi entregue para ser respondido, sem identificação e fora da presença da pesquisadora, evitando qualquer influência nas respostas. A análise das respostas dos questionários confirmou a hipótese. Dessa forma, podemos afirmar que o ambiente educacional contribui para a formação da consciência ética ambiental dos alunos, despertando ações passíveis de mudanças rumo ao desenvolvimento sustentável no cenário estudado, a Universidade Severino Sombra.