O curso de Bacharelado em Ciências Biológicas com ênfase em Biologia Ambiental, após dez anos de sua criação sofre uma análise que se compõe na pesquisa ora apresentada. Isso porque a questão ambiental constitui-se como o eixo estruturador do referido curso. Sendo assim, tendo como referencial deste trabalho a temática ambiente nos espaços formais de ensino, analisou-se no mesmo, como vem constituindo-se o curso em epígrafe no centro universitário da cidade. Para a realização deste estudo, utilizamos uma metodologia que combina, por excelência, pesquisa descritiva e de campo em sua modalidade de estudo de caso, por considerarmos a metodologia extremamente útil para conhecer os problemas e ajudar a entender a dinâmica da prática educativa. A investigação foi realizada na unidade de Madureira. À luz de uma proposta ambiental participativa, integrada por professores, alunos e funcionários na instituição, constatou-se que após dez anos de sua implementação o curso tem contribuído na formação de biólogos integrados profissionalmente à proposta de preservação e conservação ambiental nos mais diversos espaços de trabalho onde tais profissionais são requisitados. Como produto final apresentamos uma proposta de implementação de disciplinas que fortaleçam a ênfase do curso no seu aspecto interdisciplinar.