Esta dissertação apresenta um estudo acerca da responsabilidade socioambiental como ferramenta de <i>marketing</i> social nas instituições de ensino. Faz um breve passeio teórico sobre atitudes socialmente responsáveis; características do empreendedorismo social; e ainda, projetos sociais. Cita-se: diferenciação perante alheias instituições de ensino; desenvolvimento sustentável, qualidade de vida. A pesquisa foi realizada por meio de observação direta, análise dos efeitos advindos das propagandas em sites, dos demais veículos de comunicação e dos trabalhos voluntários. Acredita-se, após realização do estudo que para a execução de um Ensino Formal que permeie a Educação Ambiental deva-se trabalhar a importância da disseminação de atitudes socialmente responsáveis com os alunos, professores, colaboradores e comunidade para garantir um ensino de Ciências que protagoniza a questão do meio ambiente e da redução da desigualdade social. Como produto final, apresentamos um <i>folder</i> educacional e a importância de existir um espaço no mesmo para divulgar os projetos sociais e as atitudes de promoção social, aliando a teoria à prática, para a transformação social por meio de projetos autossustentáveis.