Pesquisa com o cotidiano que reflete a interdisciplinaridade e a Educação Ambiental como forma de se desenvolver no aluno a preocupação e conscientização para enfrentar as emergências ambientais através de mudança de mentalidade e de comportamento. Aborda o histórico da Educação Ambiental na escola. Discorre sobre o currículo escolar e como a participação do aluno na construção deste é imprescindível para a formação de um aluno que compreende a necessidade de mudanças de hábito para a preservação da vida no planeta. No decorrer do estudo, a interdisciplinaridade também é abordada como forma de trabalhar a Educação Ambiental, para que todas as disciplinas se voltem para o mesmo objetivo que é educar para a vida e manutenção dela no planeta. A pesquisa com o cotidiano permitiu uma aproximação muito íntima na escola, verificando as ações que são desenvolvidas em Educação Ambiental no dia a dia.