Esta dissertação tem como lócus de pesquisa a Associação Catarinense de Preservação à Natureza (Acaprena), que é uma organização não-governamental, a Fundação Municipal do Meio Ambiente (Faema), que é uma organização governamental municipal e o Instituto de Pesquisas Ambientais da Universidade Regional de Blumenau (IPA/Furb), que é uma organização de ensino superior privada. A pesquisa utilizou-se dos referenciais teóricos sobre redes sociais e capital social, e ateve-se ao propósito de identificar e analisar a formação da rede de Educação Ambiental no município de Blumenau, a partir da descrição do processo histórico de desenvolvimento do ambientalismo global e local e das ações socioambientais dos atores e das organizações ambientalistas. Para tanto, na primeira parte do trabalho, desenvolveu-se o levantamento de informações documentais e os dados teóricos e empíricos, bem como a descrição das características gerais do município e um roteiro de entrevistas para a coleta de depoimentos e informações com os principais atores da rede de Educação Ambiental. Buscou-se, então, na segunda parte do trabalho, resgatar a descrição do histórico da formação da rede de Educação Ambiental, analisar e desvelar os dados obtidos na pesquisa. Portanto, esta pesquisa trata da formação da rede de Educação Ambiental local, considerando os aspectos históricos, sociais, econômicos, políticos e culturais relacionados às interações dos atores na estrutura da rede. O tema evidencia a importância das ações socioambientais em rede, para provocar as mudanças necessárias e superar os obstáculos e os complexos problemas ambientais existentes no município. Os resultados da pesquisa apontam para uma perspectiva de reconstituição da rede, com ações mais horizontais, articuladas e complementares.