O presente trabalho teve como objetivo identificar as atividades desenvolvidas pelos professores de ensino fundamental de uma instituição pública da rede estadual com ênfase nas formas de atuação em Educação Ambiental. Foram analisadas as percepções dos membros da equipe docente acerca de sua própria contribuição no trabalho com os alunos em Educação Ambiental e a partir do perfil de ensino dos professores, foi desenvolvido formas de utilização de aulas práticas para que estes possam orientar os alunos quanto a origem, manuseio de destinação final dos resíduos e, desta forma, permitir que estes atuem de forma mais esclarecida e responsável em questões que envolvam cidadania e meio ambiente. A análise dos dados é apresentada a partir da estratégia de análise de discurso, sendo interligados os resultados ao referencial teórico, contemplando os objetivos da pesquisa.