Esta pesquisa foi desenvolvida na Colônia Agrícola das Palmeiras, município de Santo Antônio de Leverger, com os objetivos de compreender o cotidiano dos reeducandos da referida colônia no que concerne à Educação e ao meio ambiente e verificar a percepção dos reeducandos naquele ambiente. A metodologia utilizada foi a abordagem qualitativa, optando-se pelo estudo de caso. Realizaram-se entrevistas aos reeducandos e ao professor da escola do presídio, fez-se, também, registro fotográfico e análise de documentos e arquivos da Secretaria de Justiça e Cidadania de Mato Grosso. Os dados obtidos refletem que a condição da população carcerária ali encontrada possui indícios de falta de garantia dos direitos que existem nesse setor. Haja vista que o indivíduo detido continua tendo sua cidadania negada, pois uma das condições para instituí-la é a escola. Diante dessa constatação, observou-se que uma parcela considerável dos presos entrevistados demonstrava-se desestimulada a ingressar ou mesmo continuar os estudos. Quanto aos valores ambientais, os reeducandos demonstraram, simultaneamente, sentimentos "topofílicos" e "topofóbicos". Acredita-se que estas oscilações são consequências do fato de estarem vivendo em um lugar tranquilo, sem celas, sem guardas e em contato com a natureza, no entanto, ocorre também o sentimento de tristeza, culpa e pavor ao lembrarem que estão ali só para cumprir pena porque devem para a sociedade. E, dessa forma, o ambiente da Colônia Agrícola das Palmeiras para os reeducandos, é mistura de amor e ódio, tristeza e prazer, prisão por dever à justiça e liberdade por não estarem atrás das grades.