Este trabalho teve como objetivo avaliar e descrever, no ensino formal em condições rotineiras de uma escola pública de 1° grau, as reais possibilidades de introdução da Educação Ambiental -EA, como um projeto interdisciplinar envolvendo professores, profissionais administrativos, alunos e seus familiares. Em consonância com este objetivo maior, estabeleceu-se outro a respeito da intervenção pedagógica que privilegiou, entre outros temas possíveis, a coleta seletiva de lixo. Utilizando-se de uma análise descritiva dos procedimentos da pesquisa-acão, buscou-se avaliar a consecução e o alcance dos objetivos educaci ama interdisciplinar de natureza. A pesquisa demonstrou a comprovação dessa hipótese além dos ganhos coma ação-intervenção, principalmente em relação aos objetivos educacionais do trabalho de EA desenvolvido na Escola Estadual Joaquim Saraiva.