Desde 1992, programas de Educação Ambiental utilizados em planos diretores de limpeza urbana, vem sendo elaborados por empresas de consultoria, contratadas pelos órgãos do estado, como ferramenta para sensibilização das populações para vários municípios do estado da Bahia. O êxito deste tipo de programa está diretamente intimamente relacionado à participação da comunidade envolvida, resultando na ampliação da consciência ambiental, através do exercício permanente da cidadania em busca da melhoria da salubridade ambiental. Além disso, muitas vezes, programas desse gênero sofrem resistência direta das próprias prefeituras municipais, por falta de conhecimento aprofundado da questão abordada e incorporação de determinadas sugestões técnicas. O presente trabalho vem relatar o estudo sobre metodologias utilizadas em programas de Educação Ambiental para planos diretores de limpeza urbana de cidades da Bahia, por meio de investigação e análise da implantação e resultados alcançados nestes programas. Para tanto, a partir de uma revisão crítica da literatura sobre o tema Educação Ambiental e metodologias utilizadas em programas de Educação Ambiental, o trabalho procura identificar as etapas metodológicas para a definição dos programas de Educação Ambiental voltados para a questão dos resíduos sólidos; além de realizar uma pesquisa de campo em três cidades do estado da Bahia para analisar se as metodologias utilizadas na implementação de programas de Educação Ambiental de planos diretores de limpeza urbana foram adequadas para se alcançar os objetivos propostos, pelos mesmos, utilizando a ferramenta metodológica para a construção do discurso do sujeito coletivo.