O presente estudo se propõe a analisar a dinâmica existente entre Educação Ambiental e desenvolvimento comunitário, procurando conhecer mais profundamente como esta se apresenta e se processa a partir de uma reflexão sobre o desenvolvimento e aplicação de um projeto de Educação Ambiental junto à diferentes comunidades, efetivado por uma organização - no caso uma ONG - que trabalha na área ambiental. Tendo como pilares centrais de discussão: a Educação Ambiental e o desenvolvimento comunitário, os mesmos foram subdivididos em quatro eixos básicos: Educação, desenvolvimento, comunidade e meio ambiente, contemplados direta ou indiretamente nos seis capítulos desta dissertação. O estudo é desenvolvido a partir da seguinte problemática: que tipo de contribuição a Educação Ambiental pode trazer concretamente para o desenvolvimento de comunidades? Pretendendo assim esclarecer o papel da Educação Ambiental como agente catalisador do desenvolvimento comunitário. Sem a pretensão de apontar para a Educação Ambiental como o instrumento mais importante para promoção do desenvolvimento comunitário; a Educação Ambiental é discutida como umas das possíveis estratégias a ser utilizada com vistas ao mesmo, destacando as facilidades e vantagens de seu emprego, especialmente no que se refere ao trabalho com comunidades. Este argumento é ilustrado, tomando como exemplo de pesquisa o programa de Educação Ambiental desenvolvido pela ONG Grude - Grupo de Defesa Ecológica, junto à comunidades afetadas pelas obras da linha amarela, uma das maiores vias urbanas em extensão da América Latina, situada no município do Rio de Janeiro. Dentre as treze comunidades com as quais o Grude trabalhou, duas foram escolhidas aleatoriamente para servirem de amostra (Água Santa e Cidade de Deus), a fim de analisar o referido programa, a partir das informações coletadas nas mesmas junto aos moradores; comparando-as com os dados coletados na organização. Como resposta ao questionamento-chave que mobilizou este estudo, os resultados mais concretos, que pude observar giram em torno do núcleo "conscientização", que se concretiza em um despertar da comunidade para uma melhor ir compreensão da realidade onde vivem - em termos de potenciais a serem aproveitados (ecológicos ou não) - e na capacitação das mesmas para ser organizarem e lutarem por melhores condições de vida.