O presente trabalho apresenta uma análise das ações educativas envolvendo a coleta seletiva de lixo no ambiente escolar durante a implementação do projeto “Canoas Reciclando Atitudes”. Esse projeto propõe ações conjuntas das comunidades escolares, visando sensibilizar os indivíduos quanto aos problemas ambientais locais, minimizando as agressões ao meio ambiente em prol de melhor qualidade de vida. Na análise das ações buscou-se identificar hábitos e atitudes dos alunos e professores pertencentes a cinco escolas municipais da cidade de Canoas – RS, durante o transcorrer da execução das atividades. Nas diferentes etapas foram utilizadas: pesquisa bibliográfica, análise documental do projeto e pesquisa exploratória. Constituíram instrumentos de coleta, dois questionários contendo 8 questões abertas, aplicados a 50 alunos do ensino fundamental e 42 professores atuantes nas escolas visitadas no ano de 2004. Como resultado da implementação do projeto, constatou-se que houve capacitação da comunidade escolar. Os alunos envolvidos participaram das ações propostas, modificando suas atitudes quanto à coleta seletiva de lixo e os professores se mostraram engajados no projeto, conseguindo trabalhar de forma interdisciplinar os temas ambientais. Os resultados também evidenciaram que através de ações contínuas pode-se gerenciar e minimizar o lixo, não só no ambiente escolar, mas em todo o meio ambiente, demonstrando que investimentos conjuntos, associados com boa vontade, otimismo e persistência produzem bons resultados.