O presente trabalho visa contribuir para o desenvolvimento da Química Analítica aplicada na formação dos licenciados em Química e áreas afins, através das disciplinas Química Analítica Teórica e Experimental associada à Educação Ambiental, sob a forma de material didático instrucional e, assim, complementar os conteúdos programáticos desta disciplina. Nesta, pauta-se a discussão das articulações entre Educação Ambiental e a Química Analítica abordando a integração dos conteúdos programáticos de forma interdisciplinar, sua importância e a relação desses conteúdos curriculares entre si e, ainda, suas aplicações. Trata-se de um estudo que ressalta as causas e justificativas pelas quais a Educação Ambiental deve ser integrada à Química Analítica como também abrange a necessidade da pesquisa e do delinear do objeto de estudo na possibilidade de transformarmos a realidade que atuamos, colocando as partes do contexto em relação com o seu significado no todo, através da vivência educacional e profissional para melhor desenvolvimento da educação. Em resumo, este trabalho propõe alternativas que integram o estudo do conteúdo programático da Química Analítica a Educação Ambiental, uma vez que esta sendo multidisciplinar propaga uma formação de educadores em Química em nível de 2o grau produzindo, portanto, um efeito educativo multiplicador.