As relações entre representações de meio ambiente e visões de mundo são temas discutidos nesta pesquisa, fundamentada na compreensão de que a mesma orienta e direciona as atitudes e comportamentos no enfrentamento da problemática ambiental. Daí a importância de identificarem-se as representações de meio ambiente de cada indivíduo, além de considerá-las na busca por estratégias que possibilitem a construção de um conhecimento integrado, objetivando o enfrentamento do desafio ambiental. Para tanto, focar a formação de professores é de fundamental importância, na tentativa de perceber como tais visões e representações de meio ambiente são construídas e reconstruídas, por ser uma das profissões mais envolvidas na construção e no desenvolvimento das visões de mundo e de representações sociais de um educando. Pretende-se identificar as diferentes "visões de mundo", a partir das diferentes formas de representações de meio ambiente, utilizando as categorias visão de mundo fragmentada/visão de mundo integrada e representação naturalista/representação globalizante, visando buscar as possíveis relações entre ambas e, quando possível, a origem e a compreensão destas relações na tentativa de contribuir para construção de uma paradigma relacional de meio ambiente.