Esta dissertação analisa 29 entrevistas jornalísticas denominadas Páginas verdes, coletadas da revista Ecologia & Desenvolvimento, entre 2000 e 2002. Pesquisa como as respostas dos entrevistados travestem informação em emoção, valendo-se deste instrumento, juntamente com o conhecimento científico, para persuadir. Procura mostrar como repórter e entrevistado entrelaçam linguagem e emoção em um processo de cognição que já não separa mais racional e emocional quando envia ou recebe informação. Usa como referencial teórico a biologia do conhecimento, a transdisciplinaridade e a construção social da notícia, analisando os textos por meio de duas ferramentas: análise de conteúdo e análise retórica. Conclui que a emoção é um elemento essencial no jornalismo de meio ambiente para fazer da informação levada ao leitor uma alternativa de Educação Ambiental.