Trabalho desenvolvido a partir de um acordo de cooperação entre o Ibama e a Universidade Presbiteriana Mackenzie, do qual desencadeou-se a presente pesquisa, que culminou com um curso de Educação Ambiental na Floresta Nacional de Ipanema, em Iperó, no estado de São Paulo. O curso teve como objetivo possibilitar um conhecimento ambiental que partisse do conhecimento a respeito do próprio homem. Para tanto, revisou-se, inicialmente, como a consciência humana caminhou desde a idade média até os tempos atuais. Após esta revisão, entrevistou-se o público alvo, no caso, professores da rede de ensino de Araçoiaba da Serra, monitores e funcionários da Flona - Ipanema, com o intuito de se planejar o curso a fim de atender as necessidades da região no tocante à preservação do meio ambiente, assim como, atender o propósito do próprio curso: utilizar a educação como estratégia para o conhecimento ambiental. O curso teve como eixo, a interdisciplinaridade, garantida através do planejamento e ações das aulas, que focalizavam sempre as contingências a que o homem está submetido e que o levam a uma ação irresponsável sobre o meio. Os resultados do curso, satisfatórios, demonstraram que este trabalho apresentou-se como uma alavanca capaz de desencadear a multiplicação dessa consciência ambiental, através de outros cursos em continuidade deste, a cargo das lideranças identificadas ao final do presente estudo.