A proposta desta dissertação é uma reflexão sobre Educação Ambiental, que se desenvolve em duas vertentes. De um lado, numa linha teórica, procedeu-se a tentativa de aclarar conceitos correlatos ao tema (educação, meio ambiente, educação ambiental) e de traçar um histórico dessas noções, e seu desenvolvimento, atribuindo-lhes sua imprescindível dimensão filosófica; de outro lado, numa linha analítica, procedeu-se ao exame de instituições ambientais concretamente considerados - tanto a nível governamental como não governamental - e de textos (documentos ,declarações, prospectos, etc) por elas produzidos, avaliando sua real.