O trabalho se concentra na Educação Ambiental, com ênfase na maneira de pensar a Química em suas relações com o meio ambiente, associando os conceitos fundamentais dessa ciência aos parâmetros que compõem um sistema ambiental. Os conhecimentos de Química relacionados a questões ambientais no ensino básico podem ser um dos vetores formais de transformação em nível de ensino, incentivando a formação da consciência crítica dos processos em que as tecnologias químicas e correlatas podem influenciar nos níveis de contaminação ambiental. A proposta desta pesquisa é o relato de dois projetos que relacionam a Química ao meio ambiente como estratégia de integração das ações que podem contribuir para que os alunos busquem seu conhecimento e ajudem-nos a compreender a realidade. A pesquisa buscou uma aplicação prática, por meio do estudo de uma escola de ensino fundamental e ensino médio, cujas atividades se pautam numa proposta de trabalho por projetos, com a finalidade de alcançar uma aprendizagem específica e ambiental mais significativa.