Este trabalho trata da Educação Ambiental formal e tem como objeto de pesquisa o dia-a-dia das escolas quanto a concepções e práticas de Educação Ambiental. Para isso utiliza-se de diferentes instrumentos de investigação como análise de documentos oficiais, análise de programas de ensino e entrevistas com professores. Os dados obtidos a partir desses instrumentos de investigação são interpretados à luz das teorias e relacionados entre si. O trabalho visa investigar a situação nas escolas quanto à implantação da Educação Ambiental, bem como traçar um panorama do que pensam os professores sobre alguns de seus pressupostos como a interdisciplinaridade e a transversalidade e a sua implantação na prática de sala de aula.