Educação, cultura e jornalismo opinativo no suplemento JB Ecológico é uma pesquisa qualitativa, bibliográfica e documental, tendo como objeto de estudo o encarte mensal do Jornal do Brasil, JB Ecológico. O objetivo geral é analisar as inter-relações entre o jornalismo opinativo e Educação Ambiental no discurso do editorial da publicação mencionada. Já os objetivos específicos são: verificar a noção de Educação Ambiental inserida no corpus; examinar a relação entre o jornalismo opinativo e a educação e observar a importância da imprensa como possível agente educativo voltado para a formação de uma consciência ambiental crítica e participativa. O corpus geral é composto por cinqüenta e seis edições, apresentando subdivisões para efeito de análise. A metodologia adotada é a análise de discurso. A pesquisa confirmou que o editorial do JB Ecológico pode ser visto como “espaço” de EA, devido, entre outros motivos, ao potencial de dialogo com o público, tanto em ambientes formais quanto não formais; observou que o termo ecologia aparece, prioritariamente, como lógica/sabedoria da natureza ou cósmica; e que há várias concepções de meio ambiente e de Educação Ambiental no discurso opinativo do suplemento.