Esta dissertação situa-se na área de organização e gestão e está fundamentada na linha de pesquisa Porto e Meio Ambiente. Tem-se por tema a organização portuária e educação ambiental, na relação trabalhador portuário e meio ambiente. O objetivo geral a que se propôs alcançar para este trabalho foi configurado pela necessidade de verificar se o meio ambiente é uma competência do trabalhador portuário para a construção do desenvolvimento sustentável. Tem-se por objetivo específico, examinar as condições de capacitação ambiental do trabalhador portuário: 1. Descrever as principais qualificações ambientais do trabalhador portuário; 2. Verificar o(s) modelo(s) de gestão de pessoas e o perfil dos gerentes de recursos humanos; 3. Examinar a educação ambiental do trabalhador portuário a partir da legislação, em vigor, com relação ao aspecto organizacional. Justifica-se, esta investigação, por ser fundamental contar com trabalhadores capacitados, ambientalmente, para atividades portuárias. A hipótese que orienta esta investigação é que o meio ambiente constitui uma competência para o trabalho no porto de Santos. O procedimento metodológico foi o teórico analítico. Os resultados indicaram: 1. O meio ambiente é uma competência do trabalhador portuário; 2. A educação e capacitação ambiental são fundamentais para o desenvolvimento da competência do trabalhador portuário e o RH ambiental, estratégico, viabiliza este processo; 3. A educação ambiental não foi priorizada na lei nº 8.630/93 e a estrutura organizacional dos responsáveis pela educação e capacitação do trabalhador portuário requer aprofundamento em sua transparência na definição de responsabilidades.