Esta dissertação teve como objetivo analisar as analogias e metáforas de 12 livros didáticos acerca de Ecologia e Educação Ambiental; 4 livros de 1ª a 4ª séries do ensino fundamental; 4 livros de 5ª a 8 séries do ensino fundamental e 4 livros do ensino médio. Metodologicamente realizamos o exame retórico dos temas Ecologia e Educação Ambiental incluindo as ilustrações presentes nos livros. Como conclusão, obtivemos: a) as metáforas harmonia e equilíbrio da natureza conferem às coleções analisadas concepções errôneas de ecossistema e ambiente; b) as metáforas população, comunidade, a noção de ecossistema, nicho, habitat, rede, teia são reduzidas à analogia de indivíduo, contradizendo o conceito de ecologia e ecossistema que tratam de dinâmicas populacionais e não individuais.