O presente estudo analisa um projeto interdisciplinar intitulado: ciência, ambiente e educação desenvolvimento Noneam PUC-RJ e na Rocinha com a proposta de uma ação sócio educativa ambiental com 24 jovens de 14 a 17 anos, conjugando os referenciais da família, da escola, do trabalho e da ciência, tendo em vista a melhoria das condições de vida da comunidade através desses agentes de mudança na avaliação dos resultados desta, cause a importância da inserção desses jovens no mercado de trabalho a um melhor aproveitamento de suas potencialidades e o esforço da sua escolarização a contribuição da universidade ficou evidente no sentido