As rápidas modificações ambientais, decorrentes do avanço desenfreado das diferentes atividades humanas, constituem uma ameaça constante aos ecossistemas ciliares, que por sua vez, estão relacionadas ao nível de compreensão e de percepção da sociedade da problemática ambiental e das atividades humanas. Neste sentido, a investigação da percepção ambiental constitui uma ferramenta imprescindível para projetos que abordem as relações ser humano/ambiente e o gerenciamento de ecossistemas. Este trabalho teve como objetivo a investigação da percepção ambiental dos professores de Ciências e Geografia do ensino fundamental (5ª a 8ª série) da rede pública estadual e municipal dos 47 municípios localizados na bacia hidrográfica do Rio Itajaí, a fim de subsidiar um programa de Educação Ambiental voltado à recuperação da mata ciliar, imprescindível para assegurar a manutenção e conservação da água, do solo, da flora e da fauna. Estes programas deverão envolver professores, alunos e toda a comunidade, que não possuem uma percepção adequada dos impactos ambientais ocasionados pela degradação destes importantes ecossistemas marginais aos cursos d´água. Neste contexto, fez-se necessário à investigação da percepção ambiental dos professores, pois são eles os potenciais multiplicadores do conhecimento e que atingem um grande público, os alunos e consequentemente a comunidade. Diante deste fato, se faz necessário e urgente o desenvolvimento de programas e ações educativas que incitem e provoquem uma mudança de comportamentos, valores e atitudes na sociedade atual em relação à recuperação e conservação das matas ciliares. Para se alcançar o resultado desejado recorreu-se à pesquisa bibliográfica, documental e de campo.