Título

Ama-Gravatá: uma estratégia de associativismo, de agroecologia, educação ambiental e desenvolvimento local

Programa Pós-graduação
Extensão Rural e Desenvolvimento Local
Nome do(a) autor(a)
Maria José Monteiro Filha
Nome do(a) orientador(a)
Irenilda de Souza Lima
Grau de Titulação
Mestrado
Ano de defesa
2008
Dependência Administrativa
Federal
Resumo

Este trabalho estudou a trajetória da associação dos amigos do meio ambiente de Gravatá - Ama-Gravatá, Pernambuco, nos objetivos de implantação do desenvolvimento local, entre agricultores familiares (as). Para tal objeto escolhemos investigar qual a influência desta associação na mudança de concepção de práticas de preservação ambiental na comunidade de São Severino de Gravatá. Nos objetivos específicos foram comparados os resultados obtidos pelos agricultores e agricultoras com a produção orgânica em relação às práticas convencionais da agricultura. Também analisamos a função da AMA na promoção da Educação Ambiental e especialmente nas relações com as pessoas que frequentam os espaços de comercialização, nas feiras ecológica/agroecológicas. Analisamos ainda a influência da AMA para o desenvolvimento local na comunidade focalizada. Metodologicamente esta pesquisa se caracteriza como um estudo de caso. Como instrumentos de pesquisa, utilizamos: observação direta, diário de campo, entrevistas e análise documental. Foram entrevistadas dezessete pessoas entre agricultores e agricultoras. Os resultados apontaram que a experiência da associação em estudo é emblemática, no sentido de dar visibilidade a uma experiência bem sucedida. Foi possível comprovar a promoção do desenvolvimento rural sustentável, com ênfase no desenvolvimento endógeno, nos princípios agroecológicos, em toda a cadeia produtiva, inclusive na prática associativista, de processos educativos e do desenvolvimento local. Essas ideias estão preceituadas, inclusive, na nova proposta da política nacional assistência técnica e extensão rural do Brasil, o que nos faz concluir que, a partir do que acontece na Ama-Gravatá, é real a possibilidade de uma prática diferente em busca de um novo modelo de desenvolvimento e provavelmente de uma sociedade socialmente justa.


Classificações

Contexto Educacional
Data de Classificação:
09/01/2014