Este trabalho apresenta um programa de Educação Ambiental voltado para o gerenciamento dos resíduos sólidos em escolas de ensino fundamental. O mesmo surgiu da preocupação com a necessidade de tornar viável um meio de controle do super consumo, que tanto tem elevado os fatores de degradação ambiental, visto que o imenso volume de lixo gerado pelo crescente índice populacional vem poluindo a cada dia, e com maior intensidade as cidades e países. Acreditando que a educação seja o princípio que fundamenta nossos hábitos e atitudes, a escola deve apresentar-se como modelo de transformação da sociedade, voltada a um persistente e contínuo trabalho de consciência ambiental como precursor da formação do homem e sua cidadania. O presente trabalho expõe, ainda, um diagnóstico da situação atual de uma escola pública de ensino fundamental do município de Fortaleza, procurando viabilizar possíveis meios que visem oferecer melhor assistência e bem-estar aos que ali convivem diariamente, possibilitando levar maior conhecimento à população sobre os problemas e consequências dos resíduos sólidos, bem como tratamento adequado e sanitariamente seguro, envolvendo a participação da comunidade, co-responsável, não só pela geração, como também pela contenção dos mesmos, assumindo suas responsabilidades perante os resíduos gerados. Destaca-se que, a minimização dos problemas relacionados aos resíduos sólidos, depende de um conjunto de regras e participação coletiva da sociedade em geral, existência e cumprimento de políticas públicas, principalmente da formação de uma consciência ecológica da população, voltada à preservação e conservação dos bens naturais do planeta.