O presente estudo propõe-se a analisar a abrangência do trabalho educativo do USP Recicla - da pedagogia à tecnologia, um programa de minimização de resíduos por meio de Educação Ambiental, desenvolvido na Universidade de São Paulo. Inicia-se com uma reflexão sobre os impactos que o meio ambiente vem sofrendo em nível global, especialmente no que se refere aos resíduos sólidos, ao consumo e a relação do homem com os recursos naturais. Também é tratada a sustentabilidade como um conceito que vem se firmando no cenário mundial, na forma de documentos oficiais que preconizam a necessidade de mudar o paradigma do "desenvolvimento a qualquer preço". A Educação Ambiental é apontada como instrumento que pode levar indivíduos a agirem no sentido de reverter o atual quadro de degradação ambiental, a partir da adoção de novas condutas e rotinas frente ao ambiente. A pesquisa concluiu que o programa tem sensibilizado boa parte da comunidade desta universidade para o problema dos resíduos sólidos e provocando o crescimento de iniciativas individuais e coletivas em favor do meio ambiente, por parte de seus professores, alunos e funcionários.