O presente trabalho tem como tema a construção de um novo sujeito ecológico como fator relevante para o desenvolvimento humano no contexto da pós-modernidade. Para abordar o problema é importante referir que se vive na era da globalização, na qual a sociedade enfrenta, constantemente, riscos iminentes que vão de encontro à realização dos direitos de cidadania a ponto de comprometer o desenvolvimento humano almejado. Neste contexto globalizado, no qual prevalece um sistema de mercado de viés neoliberal e excludente, torna-se cada vez mais difícil a construção de um sujeito autônomo e autocriador, inserido de forma consciente e dinâmica num ambiente planetário em acelerado processo de degradação, afetando as gerações presentes e futuras, bem como a própria sobrevivência na terra. Diante disso, será demonstrada a possibilidade de geração ou incremento do desenvolvimento humano pela construção, por meio da Educação Ambiental, de um sujeito ecológico, autônomo e criativo no contexto da complexidade planetária, apoiado nos direitos ao desenvolvimento e ao meio ambiente equilibrado. Percebe-se que a busca pelo crescimento econômico a qualquer preço pelas sociedades contemporâneas coloca em risco a viabilidade dos direitos de cidadania, especialmente o de um meio ambiente equilibrado, fator essencial para a vida saudável do homem na terra. Diante disso, é premente que se garanta, com o apoio da Educação Ambiental, a construção do sujeito ecológico, efetivo no seu direito ao meio ambiente equilibrado como direito de cidadania, para que o desenvolvimento humano seja possível.