A divulgação dos Parâmetros Curriculares Nacionais (1997 e 1998), apresentando o tema meio ambiente, juntamente com a temática ética, saúde, orientação sexual, pluralidade cultural, sexualidade e trabalho e consumo - por envolverem múltiplos aspectos e diferentes dimensões da vida social, vem merecendo um lugar de destaque nas discussões relacionadas à elaboração e a implementação de novas propostas educacionais, muito embora essas temáticas não sejam recorrentes na Educação Física. Construir um campo ilustrativo, explorando a rede de significados que emerge da aproximação entre a Educação Física e a temática ambiental e propor alguns conteúdos nas dimensões conceituais, procedimentais e atitudinais, coloca-se como o objetivo deste trabalho.