A presente proposta enfatiza a necessidade da conscientização dos alunos da educação básica, mais precisamente do ensino médio, da necessidade de preservação do meio ambiente. Para alcançar este objetivo é proposto um programa curricular para o ensino médio denominado educação em energia. Esta proposta de programa curricular é interdisciplinar, possui cunho construtivista e parte de uma temática: a da energia para relacionar as disciplinas do Ensino Médio com um fim comum: a formação de cidadãos críticos que atuem positivamente no mundo em que vivem visando à preservação ambiental. A energia é um conceito físico que pode ser aplicado em todas as disciplinas do ensino médio, visto ser um assunto amplo e participar na construção das competências exigidas para essa etapa de ensino. É como se contextualizasse o ensino de forma que os alunos aprendam e sintam vontade de aprender. A proposta de programa curricular para o ensino médio: educação em energia além de desenvolver o binômio pensamento abstrato e pensamento concreto, insere o estudante na comunidade científica, dando possibilidade ao aparecimento de jovens cientistas. Dentre as várias vertentes do aproveitamento da proposta, ainda existe a de ensinar o estudante a trabalhar em grupo, que atualmente é de muita importância para as grandes empresas. No final do trabalho segue algumas sugestões de atividades para se trabalhar de acordo com a proposta do programa visando à construção do conhecimento dos alunos.