Esta dissertação tem por objetivo colocar em questão o conceito de meio ambiente, pressupondo-o como um conceito fundamental para os programas de sensibilização e conscientização a respeito da questão ambiental e, neste caso, para a Educação Ambiental. Através de uma revisão bibliográfica e de um trabalho de leitura de documentos de Educação Ambiental, debate -se a necessidade de uma educação qualificada como ambiental, como também são apontados os fatores que evidenciam uma conceituação de meio ambiente ainda em discussão. O presente trabalho traz como sugestão uma conceituação social, reunindo argumentos de teorias da Psicologia Social e das ideologias ambientalistas.