Esta pesquisa buscou compreender as relações da comunidade da Ilha Grande dos Marinheiros com a água, e teve por objetivo conhecê-la melhor para que, então, seja possível auxiliar na criação de programas de Educação Ambiental que venham a contribuir para a melhoria da qualidade de vida dessa comunidade e consequente preservação dos recursos hídricos. Constitui-se em uma pesquisa qualitativa de cunho fenomenológico, por que buscou através da compreensão das relações da comunidade com a água, permitir um repensar da Educação. A pesquisa foi realizada com entrevista semiestruturada, com quatro moradores locais, que, inseridos em seu próprio contexto descreveram como vivem na ilha mediados pela influência da água. A interpretação dos dados foi realizada através do método de análise de informações discursivas, no qual emergiram, a posteriori, duas categorias que, proporcionaram a produção de dois capítulos de análise intitulados: O povo das águas – o sentido do pertencimento, que através da teoria do biorregionalismo, explica algumas das características do sentimento de pertencimento da comunidade em relação ao local habitado. E a comunidade da Ilha Grande dos Marinheiros medida pela água, a qual aponta para as questões da água como bem público universal, os direitos da comunidade e a Educação. A partir da análise dos dados percebe-se que os programas de educação ambiental para essa comunidade devam considerar os temas que emergiram da análise, mas, além disso, problematizar outras questões presentes na localidade, para que assim, esses programas possam auxiliar esta comunidade a obter uma melhor qualidade de vida. Outro ponto levantado pela pesquisa demonstrou que a inserção da pesquisadora em um ambiente externo ao da escola vem a colaborar para a melhoria de suas práticas pedagógicas no âmbito da educação formal, constatando que qualquer projeto educacional deve levar em conta a realidade a que se destina.