A dissertação apresentada teve como objetivo construir, executar e avaliar uma prática pedagógica para o ensino de Geografia a partir da Educação Ambiental, tendo como base as relações socioambientais presentes nos meios urbano e rural. A pesquisa foi realizada com os alunos do 2º ciclo do ensino fundamental de duas escolas: a primeira, Colégio Cotiguara, particular, localizada na cidade de Presidente Prudente, e a segunda, a escola estadual "José Nunes dos Santos", do Distrito de Guachos, município de Martinópolis, localidade voltada predominantemente as atividades agrícolas. A escolha dessas escolas teve como objetivo possibilitar a construção conjunta, com os alunos, de um conhecimento acerca das relações socioambientais presentes em áreas urbanas e rurais, uma vez que o conteúdo utilizado foi o proposto pelos Parâmetros Curriculares Nacionais de Geografia para este ciclo de ensino - meio ambiente, urbano e rural. Procurou-se, no ensino de Geografia, desenvolver uma prática pedagógica que parta da visão de mundo do aluno e, no trabalho com diferentes segmentos sociais, sensibilizá-lo sobre a importância do trato com o meio ambiente, a fim de torná-lo sujeito consciente de seu papel no mundo.