Esta pesquisa tem como proposta apreender, no contexto da educação ambiental, o significado das festas religiosas do Divino Espírito Santo e de São Benedito realizadas anualmente na cidade de Poconé, no estado de Mato Grosso. A partir de uma perspectiva fenomenológica, busca-se evidenciar o sentido histórico-cultural que configuram as relações dos pantaneiros com o meio ambiente e seu envolvimento com as festas. De modo particular, propõe-se entender a ação social das diferentes irmandades religiosas que realizam as festas, dando a essas o sentido de evento em um contexto específico. Nesse aspecto, a pesquisa tem como centralidade toda riqueza de significado e intencionalidade presente no conjunto de expressões humanas, nas estruturas, nos processos, nos sujeitos e nas representações. Acredita-se que a Educação Ambiental seja o caminho para se estabelecer um diálogo entre o ambiente pantaneiro e a cultura poconeana. Ancorada no método da pesquisa qualitativa, realizou-se a coleta de dados durante todo o ritual festivo do ano de 2005. As técnicas utilizadas na coleta de dados foram a observação direta, entrevistas abertas e semiestruturadas, registro em diário de campo, fotografia, filmagem e coleta de documentos. Os aportes teóricos que contribuíram para a discussão dos resultados apontam a Educação Ambiental no espaço não escolarizado das festas religiosas como possibilidade de oportunizar a compreensão da diversidade cultural pantaneira, e a maneira cultural como o povo se organiza para atualizar sua identidade. Observa-se que, nas festas, ocorre a apresentação de importantes manifestações culturais regionais, como é o caso do Grupo dos Mascarados e da Cavalhada Poconeana, que demonstram possuir forte potencialidade para a atração de turistas que procuram conhecer o diferente do lugar visitado. Percebe-se na modalidade de turismo cultural um caminho alternativo para a valorização do patrimônio e para o incremento da economia local. Acredita-se que perceber o sentido das festas religiosas pela Educação Ambiental, partindo da tríade eu-outro-mundo, possibilitará o reconhecimento das diferenças culturais e da necessidade de se manter um diálogo solidário que valorize e respeite as identidades.