O estudo teve por objetivo verificar o processo de implantação da Temática Educação Ambiental (TEA) na formação de professores do curso normal em Porto Velho/RO. O estudo foi realizado no período de agosto a dezembro de 1997 em dois institutos de educação na cidade de Porto Velho, envolvendo 30 professores, 28 alunos e 2 diretores dos institutos. A análise dos dados obedeceu à técnica da triangulação, buscando a combinação dos múltiplos fatores, enfatizando-se as conclusões mais significativas. A pesquisa revelou que a TEA não foi inserida nos cursos estudados, tendo sido abordada de forma marginal, sem contextualização entre as disciplinas e com o ambiente extraescolar. Sugere-se a inserção da temática Educação Ambiental no curso normal como forma de propiciar um processo de formação de práticas educativas voltadas para a formação da consciência ambiental e para a melhoria na qualidade de vida.