Título
Flores, cores e saberes do movimento ecológico de Mato Grosso em frutificação na Educação Ambiental.
Esta pesquisa tem como objeto investigar a percepção dos pioneiros ecologistas sobre a história do movimento ecológico e da Educação Ambiental no estado de Mato Grosso, no hibridismo metodológico da pesquisa participativa e historiográfica. A coleta de dados ocorreu por meio de entrevistas semiestruturadas e consultas documentais, em que a história oral recuperou a narrativa dos protagonistas, da mobilização dos ecologistas que chamou a atenção na época, anos 80 e 90, da consolidação e enraizamento do movimento ecológico e demais movimentos socioambientais aqui no estado. Destaques às táticas que os(as) pioneiros(as) desenvolviam para tratar de impactos ambientais da época, como o lixo, desmatamento próximo às cachoeiras, queimadas e contra a construção de hidrelétricas. Uma educação ambiental não escolarizada, pautada em articulações planejadas, com didáticas e recursos áudios-visuais, artísticos e culturais, que visavam a sensibilização da comunidade local e de turistas. A preparação da ECO-92 foi um marco para o movimento do estado: houve a aproximação dos movimentos sociais com os movimentos ecológicos e ambientais, e a criação do fórum mato-grossense de meio ambiente e desenvolvimento, que congrega vários segmentos organizados da sociedade civil. A história desse movimento é parte intrínseca às conquistas, ao adensamento e ao fortalecimento da questão ambiental. A Educação Ambiental é presente e dinâmica, como um fiar e desfiar num ato contínuo, pois permeia as nossas vidas, ações, formações e mobilizações, na defesa de direitos humanos, qualidade de vida para todas e todos, justiça socioambiental e construção de sociedades sustentáveis.