O tema meio ambiente adquiriu maior relevância a partir de 1972, quando houve a I Conferência Mundial Sobre Meio Ambiente. No decorrer desses anos, houve uma maior conscientização em relação aos problemas ambientais, em escala mundial, devido ao agravamento das consequências geradas pela ação antrópica. Essas ações têm causado danos ao meio ambiente, dificultando o uso regular de muitos recursos naturais, indispensáveis à vida na terra, a exemplo da água. Essa realidade fez com que o ser humano começasse a valorizar e intervir com mais consciência nessa questão, procurando utilizar os recursos naturais de forma sustentável. Para que a humanidade possa utilizar esses recursos, é necessário preservar as matas ciliares pelo fato de serem elemento fundamental na preservação das bacias hidrográficas e de desempenharem várias funções, como: diminuição da erosão; absorção do gás carbônico e de outros gases tóxicos, prejudiciais à atmosfera; destruição da camada de ozônio; contribuição para a infiltração da água no solo, realimentando o lençol subterrâneo; limpeza da água e impedimento do assoreamento do leito dos rios, entre outros benefícios. As matas ciliares, sendo áreas de preservação permanente, devem ser preservadas. Porém, na maioria das vezes, isso não ocorre, provocando desequilíbrio ao meio ambiente. O Projeto Verde Vale nasceu com a finalidade de preservar e/ou recompor as matas ciliares em áreas de nascentes e margens de rios. Por isso, este trabalho visa realizar a avaliação da intervenção do Projeto Verde Vale e análise da situação da mata ciliar nas nascentes da microbacia do riacho Trapiá/Jacutinga no município de Elísio Medrado (BA), para verificar as possíveis repercussões dessa ação no âmbito da Educação Ambiental e do reflorestamento. Os estudos focalizaram a verificação da preservação e/ou o reflorestamento das matas ciliares próximas às nascentes. Os resultados permitiram as seguintes conclusões: o Projeto Verde Vale contribuiu para: criação da APA (Área de Proteção Ambiental); envolvimento da comunidade escolar no processo de reflorestamento; promoção de curso de capacitação em Educação Ambiental para professores do estado; criação da disciplina de Educação Ambiental no Currículo Escolar, no município de Elísio Medrado. O resultado da pesquisa demonstrou que na maioria das nascentes das propriedades não existe a vegetação ciliar e que o desmatamento é provocado pela implantação da atividade agropecuária.