Essa dissertação tem por objetivo a descrição e a análise da Educação Ambiental desenvolvida em Bonito, importante polo turístico de Mato Grosso do Sul. A localidade possui forte manifestação ambientalista e, dadas às belezas naturais, apresenta grande poder de atração de turista, pesquisadores, aventureiros, curiosos, organizações, indivíduos e grupos que interferem, de alguma maneira, na visão de mundo da população da região. Partindo do referencial da ciência da história, contextualizei o desenvolvimento socioeconômico da região e detectei o momento em que as forças produtivas foram redirecionadas na sua relação com a natureza, é quando surge o movimento ambiental e, com ele, uma nova necessidade: preparar o cidadão de Bonito - MS para conviver com seu meio de forma mais harmoniosa, valorizando a natureza local. Dentre as inúmeras atividades voltadas a uma educação para o meio ambiente, é implantada em 1993, na escola da rede pública ensino de 1º grau, uma disciplina obrigatória: Educação Ambiental. Como fontes de pesquisa utilizei documentos referentes à disciplina escolar e ao ambientalismo local e realizei entrevistas com sujeitos ligados ao objeto de estudo. Diante dos resultados considerei dois pontos fundamentais: a Educação Ambiental desenvolvida em Bonito - MS se expressa melhor através de veículos não ligados ao setor de ensino, tais como ONGs, dos trabalhos dos guias turísticos e dos meios de comunicação; a Educação Ambiental escolar não contempla questões fundamentais, como as tensões explícitas entre a necessidade criada pela sociedade capitalista e os limites impostos a condições de sobrevivência da espécie humana no planeta, contexto do qual Bonito - MS não pode ser isolado.