Neste trabalho procuramos explorar uma das mais promissoras tecnologias utilizadas atualmente no ensino de educação a distância: comunidades de aprendizagem. Esta comunidade irá trabalhar sobre o tema da Educação Ambiental promovendo uma pesquisa colaborativa através de um site na internet. Este site foi constituído utilizando o ambiente virtual Teleduc, este ambiente virtual abrigou um projeto piloto de comunidades de aprendizagem. Neste estudo de caso foram convidados a participar três grupos de alunos do ensino fundamental e respectivos professores, geograficamente distantes. Foi proposto um tema de interesse comum ligado à Educação Ambiental, a água. Durante um período de 30 dias estes alunos fizeram pesquisa em conjunto e trocaram seus dados e impressões pela internet, através das ferramentas de comunicação disponibilizadas pelo ambiente virtual Teleduc. Os dados utilizados nas análises foram as interações entre os alunos, gravadas ou registradas nas mensagens trocadas entre os membros da comunidade, assim como os resultados alcançados pelos participantes em relação ao projeto desenvolvido. Esperamos com o desenvolvimento da comunidade que os participantes envolvidos tomem gosto pela pesquisa científica, bem como possibilitar a exploração de novas tecnologias voltadas à qualificação dos alunos e professores permitindo a formação de um cidadão mais crítico e atuante na preservação de nosso meio ambiente. Ainda que os resultados destas interações levem algum tempo para surtir efeito, é possível desde já prever inúmeras possibilidades de uso para comunidades de aprendizagem. Podendo ser utilizada em qualquer área de atuação humana e servindo como importante recurso do ensino semipresencial.