A degradação ambiental tornou-se um dos temas mais abordados pela comunidade atualmente, deixou de ser assunto tratado apenas no meio acadêmico para ser trabalhado em todas as esferas da sociedade. Para alterar esta realidade, a sociedade percebeu a importância da Educação Ambiental em todos os campos do conhecimento e suas potencialidades. Ainda analisa a importância em preparar pessoas de baixa renda, com pouca informação para o mercado de trabalho, proporcionando-os conhecimento na área tecnológico. Neste trabalho discutimos a Educação Ambiental aplicada paralelamente às ferramentas tecnológicas. Este estudo mede a capacidade e percepção dos alunos quanto ao aprendizado no momento em que estão inseridos em um ambiente de educação virtual desenvolvido para atender a projetos de inclusão digital, que tem como propósito não apenas qualificar, ensinar, mas preparar o usuário para o mercado de trabalho, aproveitando a oportunidade para educá-lo para preservação ambiental. A pesquisa foi realizada através da aplicação de entrevistas e questionários em alunos de escolas municipais que possuem pouco ou quase nenhum acesso à tecnologia, como características serem de família de baixa renda. O estudo realizado provou que os alunos que estão aprendendo a utilizar os recursos tecnológicos aprendem simultaneamente conceitos sobre tecnologia e sobre Educação Ambiental.