A Educação Ambiental respaldada na Constituição Federal não tem tido a atenção necessária de alguns dragões do governo. Entretanto, essa dimensão educativa tem crescido muito em termos de debates, discussões e propostas. A dissertação traz como principal preocupação a necessidade de se rediscutir a forma de aplicação de um projeto de Educação Ambiental. O trabalho traz uma análise das visões de natureza, bem como os vários conceitos dos elementos envolvidos no processo de Educação Ambiental tais como: Estado, natureza, sociedade e Educação. A proposta básica deste trabalho é tentar esboçar uma visão de Educação Ambiental de cunho social onde essa dimensão educativa contribua para a transformação da sociedade e assegure o bem estar das comunidades. O processo de Educação Ambiental seja elemento de questionamento dos problemas ambientais a partir do entendimento do sistema econômico em que vivemos e suas ações sobre o meio natural.