Através da experiência com as atividades desenvolvidas pelo grupo de Educação Ambiental da Unesp e Centro de Ciências e na pesquisa de monografia em Geografia, "Atividades em Educação Ambiental na Cidade da Criança em Presidente Prudente-SP", pode-se perceber a carência das escolas no que diz respeito ao acesso a materiais didáticos em Educação Ambiental. Isto gera uma visão equivocada das práticas, pois os professores acabam optando por modelos prontos e estabelecidos, tendo por base uma realidade distanciada daquela em que seus alunos estão inseridos. O ensino e aprendizagem em Educação Ambiental devem ocorrer através de uma prática pautada no local, interagindo, a partir desta, com outros espaços. Visando transmitir esta perspectiva de trabalho para professores de pré-escola e refletir sobre sua contextualização, é que esta pesquisa constitui-se, tendo como ponto de partida para as atividades a produção de material didático para a "Cidade da Criança" em Presidente Prudente-SP, sendo que a metodologia aplicada para tal produção foi explorada com professores da pré-escola da rede pública de ensino. Estes professores, a partir da participação em curso de capacitação desenvolveram um plano de atividades em Educação Ambiental pesquisando suas experiências e vivência nas escolas, tendo os trabalhos acompanhados e orientados para uma prática multi e interdisciplinar, como resultados desta pesquisa espera-se ter contribuir para a reflexão conceitual e produção de materiais didáticos nos trabalhos de Educação Ambiental na pré-escola.