O presente trabalho apresenta as dimensões das concepções de Educação Ambiental, que os indivíduos responsáveis pelo seu gerenciamento no Rio Grande do Sul possuem. A pesquisa foi desenvolvida no período de março de 1992 a março de 1993 e realizada com um grupo de sujeitos selecionados em função de sua ação no campo da Educação Ambiental, em nível governamental e não governamental, em diferentes instituições e organizações. Através de uma análise qualitativa, utilizando-se análise de conteúdo, chegou-se a quatro dimensões das concepções de Educação Ambiental: dimensão pedagógica, dimensão holística, dimensão da cidadania e ética para o setor, que esteja de acordo com as ações desenvolvidas pela sociedade civil organizada, através dos movimentos sociais.