Título

O paradigma complexo: a energia e a Educação

Programa Pós-graduação
Engenharia Elétrica
Nome do(a) autor(a)
Douglas Ricado Slaughter Nyimi
Nome do(a) orientador(a)
Jose Aquiles Baesso Grimoni
Grau de Titulação
Mestrado
Ano de defesa
2006
Dependência Administrativa
Estadual
Resumo

Atualmente, a energia com valor econômico, tecnológico, social e ambiental tem sido abordada de forma essencialmente reducionista. Ou seja, separando-a de seu contexto, subdividindo-a em partes e isolando cada uma destas. Separaram-se as demandas econômicas das demandas da natureza, disto decorreram diversos problemas ambientais. A abordagem reducionista ultrapassa o domínio energético e afeta a sociedade moderna de forma geral. No começo do século XX, o pensamento científico reducionista começou a ruir com diversas descobertas ocorridas, em especial, as da física moderna e emergiu com grande força um novo paradigma. Chamado de sistêmico ou complexo, este paradigma surge não apenas por questões teóricas, mas, sobretudo, por questões práticas. Este trabalho tratará de examinar a questão da energia de um enfoque complexo. Assim, será mostrada uma nova abordagem para as interações da energia com a biosfera, a esfera social e a esfera econômica. Assim é possível avaliar melhor as questões tecnológicas, econômicas, sociais, ambientais e políticas. A transmissão desse novo paradigma se daria, em boa parte, através da educação. No trabalho se dará um exemplo aplicado a uma disciplina de graduação do Ciclo Básico do Curso de Engenharia Elétrica da Escola Politécnica da Universidade de São Paulo: Pea 2200 - Energia, Meio Ambiente e Sustentabilidade.


Classificações

Contexto Educacional
Modalidades
Modalidade: Regular
Tema de Estudo