Este trabalho apresenta um projeto de Educação Ambiental na vila do Ananim, município de Peixe-boi, localizada na região Bragantina, nordeste do estado do Pará e foi aplicado a trinta mulheres da comunidade, com o objetivo de desenvolver e avaliar estratégias de conscientização ambiental, baseado na proposta metodológica da pesquisa ação, no qual a ação educativa é voltada para os problemas concretos vivenciados pela comunidade local, analisando-os dentro de um padrão interdisciplinar e suscitando uma participação ativa da comunidade. Os dados foram coletados em quatro fases: na primeira fase foi utilizado um questionário para coletar informações que definiram as características gerais da comunidade e as concepções e práticas da mesma com relação ao meio ambiente local. Na segunda fase foram apresentados e discutidos os resultados encontrados no diagnóstico socioambiental e aplicado o pré-teste, elaborado a partir dos resultados do questionário utilizado na primeira fase. Na terceira fase foi realizada a análise crítica dos problemas considerados prioritários e que a comunidade desejava estudar e, constituído os grupos de estudo. Na quarta fase houve a programação e execução de um plano de ação que contribuísse para a solução dos problemas, palestras e oficinas de trabalho e aplicação do pós-teste. Os dados coletados foram ordenados e avaliados quantitativamente e qualitativamente. A fim de medir a eficácia da metodologia adotada quanto aos ganhos cognitivos e mudanças de valores, foi aplicado aos dados quantitativos o teste T de Student para amostras relacionadas. Os resultados foram estatisticamente significativos (P < 0,005), demonstrando a eficácia da adoção de uma metodologia que incorpora oportunidades de ganhos cognitivos e atitudinais.