Os programas de Educação Ambiental no Brasil estão sendo realizados primeiramente pela preocupação da sociedade com o meio ambiente em uma tentativa de evitar seu esgotamento. Porém, em empresas que utilizam o meio ambiente e recursos naturais como bens de produção as preocupações apresentadas são no campo econômico, pois no final do século XX e início do século XXI as empresas que trabalham com a chamada “tecnologia limpa” adquirem vantagens no mundo dos negócios. O relato acerca do projeto de Educação Ambiental analisada apresenta quatro eixos: o porquê do projeto de Educação Ambiental na siderúrgica, como ocorreu este processo de implantação, suas repercussões no processo de trabalho e sobre a comunidade local. Foram feitas entrevistas com informantes chaves e que foram confrontadas com a pesquisa de material documental das empresas envolvidas no processo e bibliografia. No processo de Educação Ambiental utilizado pela siderúrgica, foram identificadas no trabalho exploratório algumas consequências percebidas pelos trabalhadores no processo de trabalho, como o aumento da carga horária e o medo do novo método de trabalho ser destrutivo e não construtivo para seus empregos. A comunidade por sua vez não se vê participando diretamente deste processo, sendo apenas mais um produto gerado pela empresa. Desta forma, questões sobre o objeto de discussão foram apontadas, para um melhor entendimento da implantação deste projeto.