Abordagem autobiográfica sobre uma trajetória de experiências em Educação Ambiental que, analisadas pela metodologia conhecida como Historia de Vida, articulam a dimensão individual com o panorama sociocultural de expansão do ambientalismo enquanto movimento multissetorial. A elaboração teórica sobre as informações empíricas levou ao encontro do conceito desenvolvido por Gattari, conhecido por Ecosofia, no qual ele defende uma articulação ético-politica entre meio ambiente, relações sociais e subjetividade humana. A partir da relação teoria prática propõe uma reformulação curricular nas escolas, para além das disciplinas os problemas que estão postos hoje a humanidade.