Título
Ambiente performático: a contribuição do Teatro Fórum como metodologia mediadora na Educação Ambiental
Para levantar uma reflexão sobre o teatro do oprimido (Augusto Boal) como método prático que pode ser utilizado pela Educação Ambiental, especialmente para a discussão de problemáticas ambientais, o presente trabalho tem como objeto de pesquisa o Teatro Fórum, e como temática desencadeadora da pesquisa o bairro Parque Marinha, a partir de sua história e transformações socioambientais. O presente teve como produto a criação de uma performance de Teatro Fórum com o antemodelo “Bom ar! Um aroma que engana”. O conceito de estesia (João Francisco Duarte Junior) está aliado ao conceito de Educação Ambiental Emancipatória (Carlos Berrando Loureiro). Os antecedentes desta pesquisa levam em conta a minha experiência como teatreira amadora, diretora e curinga do grupo de teatro interativo Chá de Alecrim. Como método de pesquisa, foi realizada uma pesquisa exploratória sobre o bairro Parque Marinha para levantamento de sua história local. Os instrumentos de pesquisa foram: pesquisa bibliográfica entrevista com alguns moradores do bairro, “narrativas” da pesquisadora que mora neste bairro, entrevista com um cientista social e com a diretora e curinga do grupo Chá de Alecrim. As entrevistas foram analisadas através de categorias marxistas: emancipação, opressão e problemáticas socioambientais. Depois de realizada a análise categorial foi criado um roteiro de teatro-fórum, antemodelo para Boal (Boal, 1980), que teve como objetivo discutir as problemáticas ambientais do bairro Parque Marinha, com destaque para a poluição do ar e a existência de uma praga de mosquitos. Essa metodologia justifica-se pelo objetivo da pesquisa, que é conferir a relação do teatro fórum com o desenvolvimento da Educação Ambiental em um determinado espaço/local/comunidade/grupo, bem como investigar a relevância do teatro do oprimido nos dias atuais.