Esta dissertação apresenta o desenvolvimento de uma metodologia de ensino destinada a alunos de nível fundamental (5ª a 8ª séries) e médio, visando o processo ensino-aprendizagem sobre o tema "energias renováveis e meio ambiente". Utilizando o conceito de meios multimídias, procura-se fornecer ferramentas para que o professor, junto com seus alunos, possa iniciar um trabalho interdisciplinar e de eficácia, especificamente nesta área. A sugestão adotada é a criação de uma home page que venha facilitar o trabalho de ambos (professores e alunos). Este assunto, além de não ser contemplado pelos currículos escolares das escolas de Porto Alegre, como se pôde concluir através de um levantamento estatístico, vem a ser novo, inclusive para alguns dos professores que irão ministrá-lo. Neste trabalho apresenta-se também um levantamento de indicadores realizado junto a escolas da capital, no que se refere ao posicionamento dos alunos frente ao tema proposto.