Entre os aspectos relacionados com a cidadania, o conhecimento do Direito e da Educação Ambiental merecem uma atenção especial. A presente pesquisa pretendeu investigar, entre os universitários do Campus Ijuí, da Unijuí, 1º semestre/2000: as concepções sobre Direito Ambiental - DA, Educação Ambiental – EA e cidadania; o seu grau de sensibilização, para os problemas ambientais próximos a partir das atitudes e procedimentos relatados; a contribuição da graduação na sua formação como Educador Ambiental e nas relações estabelecidas entre o conhecimento de DA, a EA e a cidadania; se é necessário ou não a aproximação do DA e a EA para ser um(a) cidadão(ã) que se considerem ou não Educadores Ambientais. Além de pesquisa bibliográfica, foram realizados entrevistas semiestruturadas, com 253 alunos sorteados aleatoriamente entre aqueles matriculados nas disciplinas, turnos e cursos oferecidos no primeiro semestre/2000, da Unijuí, no Campus de Ijuí. A maioria é do sexo feminino, cursando os primeiros semestres, com uma idade entre 16 e 24 anos e consideram que: DA é "legislação/regula crimes ambientais; direito/defesa/proteção da natureza; direito do cidadão de ter um ambiente saudável/natureza/ar puro"; EA é "educação/ensino aprendizagem/importância de preservar; conscientização/importância ambiente/proteger a natureza/ecológica", e cidadania é "direitos e deveres; conhecer direitos/ter direitos; participação e contribuição para a sociedade/voto". Observou-se que estão sensibilizados para a problemática ambiental; preocupados com a continuidade da vida, no planeta, como um todo e a humana em particular; apresentam uma formação geral e humanística ampla; a relação entre DA, EA e cidadania passa pela tomada de consciência para defender a natureza, e mesmo as atitudes frente aos problemas ambientais propostos estão numa direção de ampliar a sensibilização para a constituição de uma nova consciência. Verificou-se que entre os entrevistados há um avanço das concepções teóricas no processo de construção e reconstrução dos conceitos pertinentes ao DA, EA e cidadania, eis que, as práticas ambientais dos sujeitos estão voltadas e preocupadas com a preservação do meio em que vivem. Sendo assim, estão pautadas no exercício pleno da cidadania, na busca da sua formação como um cidadão conhecedor de seus direitos e deveres para que possam participar efetivamente da construção de uma sociedade mais justa, sustentável, harmônica e saudável.